Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA SD/MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

ILMU PENGETAHUAN ALAM

AL BAKRI

11613090

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAR TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

PONTIANAK

2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan               :  MI Al Mukhlishin

Fokus Mata Pelajaran          :  Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester                      :  V (Lima) / I (Satu)

Materi Pokok                         :  Alat Gerak dan Fungsinya pada Hewan

Alokasi Waktu                       :  1 x 20 Menit

A.  KOMPETENSI INTI

1.    Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.    Menunjukkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.  KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR

Ilmu Pengetahuan Alam

Kompetensi Dasar	Indikator
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia	3.3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan	-

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar	Indikator
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis	3.3.1 Menyebutkan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulisan.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual	-

Seni Budaya dan Prakarya

Kompetensi Dasar	Indikator
3.4  Memahami gambar cerita	3.4.1 Memahami isi dari gambar cerita.
4.4  Membuat gambar cerita	-

B.  TUJUAN PEMBELAJARAN

1.    Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat menjelaskan alat gerak pada hewan dengan benar.

2.    Setelah mendengar penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan fungsi bagian tubuh pada tumbuhan dengan benar.

3.    Setelah membaca teks bacaan, peserta didik dapat menyebutkan pokok pikiran dalam teks dan tulisan dengan tepat.

4.    Setelah mendengar cerita bergambar, peserta didik dapat menjelaskan isi gambar cerita dengan benar.

C.  MATERI PEMBELAJARAN

1.    Deskripsi Materi

Deskripsi materi ada di lampiran

2.    Peta Konsep Tematik

Ilmu Pengetahuan Alam Alat gerak dan fungsinya pada hewan

Alat Gerak dan Funsgsinya Pada Hewan

 

Seni Budaya dan Prakarya Bacaan bergambar “Kelinci yang sombong”

Bahasa Indonesia Teks bacaan “Organ gerak hewan”

 

3.      Peta Konsep Ilmu Pengetahuan Alam

Alat Gerak dan Fungsinya Pada Hewan

Fungsi Alat Gerak Pada Hewan

Alat Gerak Pada Hewan

 

D.  PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan             : Scientific

Strategi                     : PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan), Small Group Discussion

Metode                   : Ceramah, tanya jawab, dan penugasan.

E.  MEDIA, ALAT dan SUMBER BELAJAR

Media                     : Urutan gerak hewan, teks bacaan dan cerita bergambar

Alat                                    : -

Sumber Belajar         : Maryanto. 2007. Organ Gerak Hewan dan Manusia : buku guru / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.—Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

F.   LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	1.    Guru mengucapkan salam, menyapa dan menyakan kabar peserta didik. 2.    Peserta didik berdo’a dipimpin oleh ketua kelas. 3.    Guru mengabsensi kehadiran peserta didik. 4.    Guru mengkondisikan kelas. 5.    Guru melakukan apersepsi untuk menghubungkan materi yang telah disampaikan sebelumnya dengan materi yang akan disampaikan, agar peserta didik siap menerima materi yang akan disampaikan. 6.    Guru menginformasikan tema yang akan dipelajari yaitu tentang “Organ Gerak dan Fungsinya Pada Hewan”. 7.    Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.	5 Menit
Inti	Mengamati 1.    Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok. 2.    Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang Organ gerak dan fungsinya pada hewan. Menanya 3.    Peserta didik diberikan pertanyaan oleh guru tentang alat gerak hewan. Mencoba 4.    Peserta didik diminta untuk memperagakan gerakan hewan di depan kelas. Menalar 5.    Peserta didik menentukan pokok pikiran  dari teks “Organ gerak manusia dan hewan”. Mengomunikasikan 6.    Peserta didik diminta untuk menyampaikan pokok pikiran dari teks “Organ gerak manusia dan hewan”. 7.    Peserta didik membacakan cerita bergambar tentang “Kelinci yang sombong”	15 Menit
Penutup	1.    Peserta didik dikembalikan ke tempat duduk semula. 2.    Peserta didik diajak untuk merumuskan simpulan  materi pembelajaran . 3.    Guru membagikan kertas evaluasi untuk mengukur keberhasilan proses pembelajaran. 4.    Melakukan refleksi, untuk perbaikan kegiatan pembelajaran yang selanjutnya. 5.    Mengajak semua peserta didik berdo’a.   6.    Guru memberikan salam penutup.	5        Menit

G. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1.    Teknik  Penilaian

a.    Penilaian Hasil

1)   Jenis                     : Tes

2)   Bentuk                 : Tulisan

3)   Instrumen             : Essay

b.    Penilaian proses

1)   Jenis                     : Non Tes

2)   Bentuk                 : -

3)   Intrumen              : Lembar Observasi

2.    Instrumen Penilaian Dan Pedoman Penskoran

a.    Instrumen dan pedoman penilaian hasil belajar

1)   Instrumen Tes

Nama                           :                       Kelas/Semester           : Tanggal                       : Petunjuk Kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan benar ! Soal 1.    Sebutkan 2 alat gerak pada hewan ! 2.    Sebutkan  fungsi alat gerak pada burung ! 3.    Tentukanlah pokok pikiran dalam teks “Organ gerak manusia dan hewan” ! 4.    Apa isi dari cerita bergambar yang kalian dengar !

 

2)   Kunci Jawaban

1.    Sayap dan kaki

2.    Sayap : Membantu untuk terbang

Kaki : Untuk berjalan

3.    Paragraf pertama : Gerak pada manusia dan hewan menggunakan organ gerak yang tersusun dalam sistem gerak.

Paragraf kedua : Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan.

4.    Bahwasannya kita tidak boleh sombong akan sesuaru seperti kelinci karna kesombongan bisa membuat kita lemah

3)   Pedoman Penskoran Hasil Belajar

1.    Peserta didik menjawab benar 1 soal nilai 20

2.    Peserta didik menjawab salah 1 soal nilai 0

3.    Peserta didik menjawab benar 4 soal nilai 100

b.    Instrumen Dan Pedoman Penilaian Proses

1)   Instrumen Observasi

Lembar Observasi Peserta Didik Petunjuk Berilah tanda ceklis (√) pada kolom yang tersedia dibawah ini ! No Nama Aspek Total Akhir Afektif Kognitif psikomotorik 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Arianton 2. Pattilah 3. Feni Romiah 4. Fahreza 5. Rubiah Dst. Keterangan : 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang

 

2)   Pedoman penskoran Observasi

Jumlah skor yang diperoleh

Skor Akhir  =  ----------------------------------------- X 100

                           Jumlah skor maksimal

Pontianak, 03 November 2018

Mengetahui         Kepala Sekolah Muhammad Edi Saputra. M.Pd NIP. ………………………

Mahasiswa AL BAKRI                      NIM. 11613090

Mengetahui

       Dosen Pembimbing 1                                                 Dosen Pembimbing 2

   Ricka Tesi Muskania, M.Pd.                                  Saumi Seytaningrum.M.Pd

   NIP.....................................                                      NIP.................................

LAMPIRAN MATERI

1.    Ilmu pengetahuan alam

Alat gerak dan fungsinya pada hewan

A.  Alat gerak dan fungsinya pada hewan

Alat gerak pada hewan vertebrata adalah sebagai berikut.

1.    Organ gerak ikan adalah sirip dan ekor

Sirip punggung Ikan adalah sirip yang berada dibagian dorsal tubuh ikan dan berfungsi dalam stabilitas ikan, ketika berenang.

Sirip dada Ikan adalah sirip yang terletak di posterior operculum atau pada pertengahan tinggi pada kedua sisi tubuh ikan. Fungsi sirip ini adalah untuk pergerakan maju, ke samping dan diam (mengerem).

Sirip perut Ikan adalah sirip yang berada pada bagian perut ikan dan

Sirip dubur Ikan Adalah sirip yang berada dibagian ventral tubuh di daerah posterior anal. Fungsi sirip ini adalah membantu dalam stabilitas berenang ikan.

Sirip ekor Ikan adalah sirip ikan yang berada di bagian posterior tubuh dan biasanya disebut sebagai ekor. Pada sebagian besar ikan, sirip ini berfungsi sebagai pendorong utama ketika berenang (maju) dan juga sebagai kemudi ketika bermanuver

Ekor berfungsi untuk mengatur arah gerak / berbelok 

2.    Organ gerak burung adalah sayap dan kaki.

Sayap membantu burung untuk terbang dan kaki membantu burung untuk berjalan

3.    Organ gerak reptil adalah perut dan kaki.

Misalnya pada kadal, buaya. Ada pula reptil yang bergerak hanya dengan perut, misalnya ular

4.    Organ gerak Amphibia adalah kaki, misalnya katak bergerak dengan kaki berselaput.

5.    Organ gerak mamalia adalah kaki, misalnya pada anjing, kucing, kambing. Kaki bagi mamalia berfungsi untuk jalan dan lari

2.    Bahasa Indonesia

Teks Organ Gerak Manusia dan Hewan

Gerak pada manusia dan hewan menggunakan organ gerak yang tersusun dalam sistem gerak. Organ gerak berguna untuk berjalan, berlari, melompat, meloncat, memegang, menggali, memanjat, berenang, dan sebagainya.

Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan. Alat-alat gerak yang digunakan pada manusia dan hewan ada dua macam, yaitu alat gerak pasif berupa tulang dan alat gerak aktif berupa otot. Kedua alat gerak ini akan bekerja sama dalam melakukan pergerakan. Kerja sama antara kedua alat gerak tersebut membentuk suatu sistem yang disebut sistem gerak.

3.    Seni Budaya dan Prakarya